ملخّص درس تركيبة الدّم والدّم ينقل الغذاء والغازات

مذكرة درس الدّارة الكهربائيّة السنة الخامسة

مكوّن الكفاية 

حلّ وضعيات مشكل دالّة بإنجاز بحوث ومشاريع متّصلة بالظواهر الطّبيعيّة

الهدف المميّز 

تركيب دارة كهربائيّة بسيطة وتخطيط رسم بياني لها 

إبراز دور القاطعة 

إبراز الدّور الوقائيّ للصهيرة 

هدف الحصّة 

أن يكون المتعلّم قادرا على تركيب دارة كهربائيّة بسيطة 

المهارات الحياتيّة المدمجة

• التّواصل والعمل التّشاركي 
• توظيف المعلوماتيّة والتكنولوجيات الرفميّة 
• التّفكير الإيجابي 
• العناية الشّخصيّة للجسم 

التّمشّيات البيداغوجيّة

تعهّد المكتسبات 

تصنيف بعض المصادر الضّوئيّة إلى مصادر طبيعيّ ومصادر اصطناعيّة

الوضعيّة المشكل 

عرض المصباح الكهربائيّ فهو مصدر ضوئيّ اصطناعيّ 

متى يضيء المصباح الكهربائيّ ؟ 

• يضيء المصباح عند توفّر الطّاقة الكهربائيّة
• يضيء المصباح عند وصله بمولّد كهربائيّ 
• يضيء المصباح عندما يكون سليما 
• يضيء المصباح عند توفّر كلّعناصر الدّارة 

صياغة الفرضيات

يجبّ تكوين دارة كهربائيّة

يضيء المصباح عند وصله بالخليّة 

يضيء المصباح عندما تطون الدّارة مغلقة 

التّحقّق العلميّ

النّشاط الأوّل : دعوة المتعلّمين ضمن أفرقة إلى تكوين دارات كهربائيّة بما يتوفّر لديهم من وسائل مع تبرير الإضاءة أو عدم الإضاءة 

دعوة المتعلّمين إلى تعرّف دور كلّ عنصر من عناصر الدّارة 

       القاطعة                                                                                            الخليّة

أستنتج  : 

تتكوّن الدّارة البسيطة من أسلاك ناقلة للكهرباء ومصباح كهربائيّ سليم وخليّة كهربائيّة وقاطعة 

لإضاءة المصباح الكهربائي يجب وصل قتيريه بقطبي الخلية

يضيء المصباح الكهربائي بصفة عاديّة إذا توافقت فولطيته مع فولطيّة الخليّة

النّشاط الثّاني : تقديم دارة مفتوحة ليقوم المتعلّمون بغلقها باستعمال القاطعة أو أيّ جسم ناقل للكهرباء 

تعرّف دور القاطعة في فتح الدّارة وغلقها 

أستنتج : 

القاطعة تمكّن من فتح الدّارة وغلقها لتجنّب أخطار التّيّار الكهربائيّ

النّشاط الثّالث : يستعمل المتعلّمون الأدوات المناسبة لصنع دارة كهربائيّة ويقدّمون رسما بيانيا لها 

النّشاط الرابع : تقديم صهائر للمتعلمين ودعوتهم للتعرّف عليها واستعمالها في دارات كهربائيّة للتأكّد من نقلها للكهرباء 

أستنتج : 

يتمثّل دور الصّهيرة في حماية الدّارة الكهربائيّة وذلك لسهولة تعطّلها عند حدوث تغيير مفاجئ في ضغط التّيّار الكهربائيّ 

التّعلّم الادماجي

أربط كلّ عنصر بوظيفته 

الخليّة                          الإضاءة

المصباح                        التّحكم في فتح الدّارة وغلقها

الصّهيرة                        مصدر للطّاقة الكهربائيّة

الأسلاك                         حماية الدّارة الكهربائيّة 

القاطعة                          نقل التّيار الكهربائي 

أصلح الخطأ 

عند غلق الدّارة لايضيء المصباح الكهربائي 

يضيئ المصباح بصفة عاديّة إذا توافقت فولطيته مع فولطية الخلية 

يتمثّل دور الصّهيرة في فتح الدّارة وغلقها 

التّقييم

إنجاز النّشاط عدد من وثيقة المتعلم 

التّحميل